Η περιστρεφόμενη ρόδα λούνα παρκ

Προετοιμασία ( Prepare )

• Επανεξετάστε το μάθημα για την περιστρεφόμενη ρόδα λούνα παρκ στην εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App.
• Λάβετε υπόψη τις ικανότητες και το υπόβαθρο όλων των μαθητών σας. Διαφοροποιήστε το μάθημα για να το κάνετε προσιτό σε όλους. Ανατρέξτε στην ενότητα Διαφοροποίηση παρακάτω για προτάσεις.
• Αν ο χρόνος το επιτρέπει, σχεδιάστε και αναπτύξτε την ύλη των μαθηματικών. Ανατρέξτε στην ενότητα Επέκταση παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες.

Συμμετοχή ( Engage )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Ξεκινήστε μια γρήγορη συζήτηση σχετικά με την τροποποίηση μιας λύσης για να λειτουργήσει σωστά.
• Συζητήστε με τους μαθητές σας για το τι συμβαίνει όταν κάτι δεν λειτουργεί όπως θα έπρεπε.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Αν το τρενάκι του τρόμου κινείται αργά και δεν έχει την ενέργεια να ανέβει τις απότομες κλίσεις του, τι θα μπορούσατε να κάνετε για να κάνετε βελτιώσεις και να το φτιάξετε; Τι θα έπρεπε να σκεφτείτε για να κάνετε βελτιώσεις;
• Παρουσιάστε στους μαθητές σας τους κύριους χαρακτήρες της ιστορίας και την πρώτη πρόκληση: την εκκίνηση της ρόδας του λούνα παρκ.
• Μοιράστε ένα σετ τούβλων και μια συσκευή σε κάθε ομάδα.

Ανακάλυψη ( Explore )

(Μικρές ομάδες, 30 λεπτά)

• Βάλτε τους μαθητές σας να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App για να τους καθοδηγήσει στην πρώτη τους πρόκληση:

Δημιουργήστε και δοκιμάστε το πρόγραμμα που εκκινεί τον τροχό του λούνα παρκ.

• Βάλτε τους μαθητές σας να επαναλάβουν και να δοκιμάσουν τα μοντέλα τους για να ολοκληρώσουν τις επόμενες δύο προκλήσεις της εφαρμογής:

-Αλλάξτε το πρόγραμμα για να βελτιώσετε τη ρόδα του λούνα παρκ.

-Να αναβαθμίσουν τη ρόδα λούνα παρκ για την ομάδα.

• Μπορείτε να βρείτε υποστήριξη για τον προγραμματισμό και την κατασκευή στην ενότητα Συμβουλές παρακάτω.

Εξηγήστε το ( Explain )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Συγκεντρώστε τους μαθητές σας για να προβληματιστούν σχετικά με τις προκλήσεις που ολοκλήρωσαν.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Πώς κάνατε τη ρόδα λούνα παρκ να σταματήσει μετά από ένα τέταρτο στροφής για να βεβαιωθείτε ότι η ομάδα μπορούσε να ανέβει και να κατέβει; Πώς αναβαθμίσατε τη ρόδα λούνα παρκ;

Εξελίξτε το ( Elaborate )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Παροτρύνετε τους μαθητές σας να συζητήσουν και να προβληματιστούν σχετικά με το πώς τροποποιούν τις λύσεις προκειμένου να τις διορθώσουν.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Τι σκέφτεστε όταν προσπαθείτε να κάνετε τροποποιήσεις για να διορθώσετε μια λύση; Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η ιδέα σας θα λειτουργήσει;
• Ζητήστε από τους μαθητές σας να καθαρίσουν τους σταθμούς εργασίας τους.

Αξιολόγηση  ( Evaluate )

(Συνεχίζεται καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος)

• Κάντε καθοδηγητικές ερωτήσεις για να ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να “σκεφτούν δυνατά” και να εξηγήσουν τις διαδικασίες σκέψης και το σκεπτικό τους στις αποφάσεις που έλαβαν κατά την κατασκευή και τον προγραμματισμό.

Λίστα ελέγχου παρατήρησης

• Μετρήστε την ικανότητα των μαθητών σας να τροποποιούν μια λύση προκειμένου να τη διορθώσουν.
• Δημιουργήστε μια κλίμακα που να ταιριάζει στις ανάγκες σας. Για παράδειγμα:

1. Χρειάζεται πρόσθετη υποστήριξη
2. Μπορεί να εργαστεί ανεξάρτητα
3. Μπορεί να διδάξει άλλους

Αυτοαξιολόγηση

• Βάλτε κάθε μαθητή να επιλέξει το τούβλο που πιστεύει ότι αντιπροσωπεύει καλύτερα την απόδοσή του.
• Κίτρινο: Νομίζω ότι μπορώ να τροποποιήσω μια λύση για να το διορθώσω.
• Μπλε: Μπορώ να τροποποιήσω μια λύση για να το διορθώσω.
• Πράσινο: Μπορώ να τροποποιήσω μια λύση για να το διορθώσω και μπορώ να βοηθήσω έναν φίλο να το κάνει επίσης.

Ανατροφοδότηση από ομότιμους

• Στις μικρές ομάδες τους, βάλτε τους μαθητές σας να συζητήσουν τις εμπειρίες τους από τη συνεργασία τους.
• Ενθαρρύνετε τους να χρησιμοποιήσουν δηλώσεις όπως αυτές:

Μου άρεσε όταν…

Θα ήθελα να ακούσω περισσότερα για το πώς…

Συμβουλές

Συμβουλή κώδικα

• Για να αποσφαλματώσουν επιτυχώς τα προγράμματά τους, οι μαθητές σας θα πρέπει να προσθέσουν ένα Μπλοκ αναμονής.
• Η προσθήκη ενός Wait Block θα επιτρέψει στη ρόδα του λούνα παρκ να σταματήσει για αρκετό χρονικό διάστημα ώστε η ομάδα να μπορεί να επιβιβαστεί και να αποβιβαστεί.
• Αφού οι μαθητές σας ολοκληρώσουν την πρώτη τους πρόκληση, θα τους δοθούν τρία μπλοκ κωδικοποίησης έμπνευσης για να τους βοηθήσουν να τροποποιήσουν τα προγράμματά τους.
• Τα Μπλοκ Κωδικοποίησης Έμπνευσης έχουν σκοπό να κεντρίσουν τη φαντασία τους καθώς πειραματίζονται για να βρουν τις δικές τους λύσεις.

Συμβουλή Μοντέλου

Δεν υπάρχουν οδηγίες κατασκευής για αυτή την πρόκληση.

Διαφοροποίηση

Απλοποιήστε αυτό το μάθημα:

• Συντόμευση του μαθήματος ώστε να περιλαμβάνει μόνο την πρώτη πρόκληση
• Επιλογή μιας εικόνας έμπνευσης για να βοηθήσετε τους μαθητές σας να αλλάξουν τα μοντέλα τους

Αυξήστε τη δυσκολία έτσι ώστε:

• Εξερεύνηση νέων και διαφορετικών μπλοκ κωδικοποίησης στο πρόγραμμα
• Προγραμματισμός του φωτός για να αναβοσβήνει ως αντίστροφη μέτρηση πριν ξεκινήσει η ρόδα του λούνα παρκ

Επέκταση

• Βάλτε τους μαθητές σας να εξασκηθούν στο να χωρίσουν τον τροχό του λούνα παρκ σε κύκλους με ίσα και άνισα μερίδια. Ζητήστε τους να καταγράψουν τα δεδομένα τους και να αναπαραστήσουν τις γωνίες χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά.

Εάν διευκολυνθείτε, αυτό θα επεκταθεί πέρα από το 45λεπτο μάθημα.

Γλωσσικές τέχνες: CCSS.MATH.CONTENT.2.G.A.3

Πηγή: https://education.lego.com/en-us/lessons/spikeessential-amazing-amusement-park/spikeessential-the-spinning-ferris-wheel#elaborate