LEGO® Education > Σχέδια Μαθήματος > ΣΧΕΔΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ:

Η λωρίδα ταχείας κυκλοφορίας

Βοηθήστε τον Leo να εισέλθει στο πάρκο ψυχαγωγίας μέσω της λωρίδας ταχείας κυκλοφορίας!

}

30 - 45 λεπτά



Τάξεις Α - Β Δημοτικού



Αρχάριοι

Προετοιμασία ( Prepare )

Επανεξετάστε το μάθημα Fast Lane στην εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App.
Εάν είναι απαραίτητο, διδάξτε εκ των προτέρων αυτές τις σχετικές λέξεις του λεξιλογίου: brainstorm, build, challenge, create, program και upgrade.
Λάβετε υπόψη τις ικανότητες και το υπόβαθρο όλων των μαθητών σας. Διαφοροποιήστε το μάθημα για να το κάνετε προσιτό σε όλους. Ανατρέξτε στην ενότητα Διαφοροποίηση παρακάτω για προτάσεις.
Αν ο χρόνος το επιτρέπει, σχεδιάστε και διευκολύνετε την επέκταση των γλωσσικών τεχνών. Ανατρέξτε στην ενότητα Επέκταση παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες.

Συμμετοχή ( Engage )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

Διευκολύνετε μια σύντομη συζήτηση σχετικά με τον καταιγισμό ιδεών.
Μιλήστε με τους μαθητές σας για το αν πήγατε σε ένα λούνα παρκ και είδατε μια μεγάλη ουρά για να μπείτε.
Κάντε ερωτήσεις, όπως: Τι θα μπορούσατε να κάνετε για να κάνετε την αναμονή στην ουρά πιο διασκεδαστική; Πώς θα μπορούσατε να αποφύγετε να στέκεστε σε αυτή τη μεγάλη ουρά;
Παρουσιάστε στους μαθητές σας τους πρωταγωνιστές της ιστορίας και την πρώτη πρόκληση: να ανάψουν το φως της λεωφόρου Fast Lane.
Μοιράστε ένα σετ τούβλων και μια συσκευή σε κάθε ομάδα.

Ανακάλυψη ( Explore )

(Μικρές ομάδες, 30 λεπτά)

Βάλτε τους μαθητές σας να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App για να τους καθοδηγήσει στην πρώτη τους πρόκληση:
Δημιουργήστε και δοκιμάστε το πρόγραμμα που ανάβει το φως όταν ο Leo δείξει το κίτρινο εισιτήριό του στον αισθητήρα χρώματος.
Βάλτε τους μαθητές σας να επαναλάβουν και να δοκιμάσουν τα μοντέλα τους για να ολοκληρώσουν τις επόμενες δύο προκλήσεις της εφαρμογής:
Προγραμματίστε το Fast Lane να αντιδρά στο κίτρινο εισιτήριο με διαφορετικό τρόπο όταν ο Leo δείχνει το κίτρινο εισιτήριό του στον Αισθητήρα χρώματος.
Να αναβαθμίσουν τη Γρήγορη Λωρίδα για τον Λέο.
Μπορείτε να βρείτε υποστήριξη κωδικοποίησης και κατασκευής στην ενότητα Συμβουλές παρακάτω.

Εξηγήστε το ( Explain )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

Συγκεντρώστε τους μαθητές σας για να προβληματιστούν σχετικά με τις προκλήσεις που ολοκλήρωσαν.
Κάντε ερωτήσεις, όπως: Τι κάνατε για τον Leo; Πώς αναβαθμίσατε την ταχεία λωρίδα;

Εξελίξτε το ( Elaborate )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

Προτρέψτε τους μαθητές σας να συζητήσουν και να αναστοχαστούν σχετικά με το πώς ο καταιγισμός ιδεών τους βοήθησε να βρουν τρόπους για την αναβάθμιση του Fast Lane.
Κάντε ερωτήσεις, όπως: Πώς σας ήρθαν ιδέες για την αναβάθμιση της λεωφόρου Fast Lane; Γιατί πιστεύετε ότι είναι σημαντικό να καταλήξετε σε περισσότερες από μία ιδέες;
Ζητήστε από τους μαθητές σας να καθαρίσουν τους σταθμούς εργασίας τους.

Αξιολόγηση ( Evaluate )

(Συνεχίζεται καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος)

Κάντε καθοδηγητικές ερωτήσεις για να ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να “σκεφτούν δυνατά” και να εξηγήσουν τις διαδικασίες σκέψης και το σκεπτικό τους στις αποφάσεις που έλαβαν κατά την κατασκευή και τον προγραμματισμό.

Λίστα ελέγχου παρατήρησης

Μετρήστε την επάρκεια των μαθητών σας στον καταιγισμό ιδεών.
Δημιουργήστε μια κλίμακα που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες σας. Για παράδειγμα:

Χρειάζεται πρόσθετη υποστήριξη
Μπορεί να εργαστεί ανεξάρτητα
Μπορεί να διδάξει άλλους

Αυτοαξιολόγηση

Ζητήστε από κάθε μαθητή να επιλέξει το τούβλο που πιστεύει ότι αντιπροσωπεύει καλύτερα την απόδοσή του.
Κίτρινο: Νομίζω ότι μπορώ να κάνω καταιγισμό νέων ιδεών.
Μπλε: Μπορώ να καταιγισμό νέων ιδεών.
Πράσινο: Μπορώ να κάνω καταιγισμό ιδεών και μπορώ να βοηθήσω και έναν φίλο μου να το κάνει.

Ανατροφοδότηση από ομότιμους

Στις μικρές ομάδες τους, βάλτε τους μαθητές σας να συζητήσουν τις εμπειρίες τους από τη συνεργασία τους.
Ενθαρρύνετέ τους να χρησιμοποιήσουν δηλώσεις όπως αυτές:

Μου άρεσε όταν…

Θα ήθελα να ακούσω περισσότερα για το πώς…

Συμβουλές

Συμβουλή κώδικα

Αφού οι μαθητές σας ολοκληρώσουν την πρώτη τους πρόκληση, θα τους δοθούν τρία μπλοκ κωδικοποίησης έμπνευσης για να τους βοηθήσουν να τροποποιήσουν τα προγράμματά τους.
Τα μπλοκ κωδικοποίησης έμπνευσης έχουν σκοπό να κεντρίσουν τη φαντασία τους καθώς πειραματίζονται για να βρουν τις δικές τους λύσεις.

Συμβουλή μοντέλου

Αφού οι μαθητές σας ολοκληρώσουν τη δεύτερη πρόκληση, θα τους δοθούν τρεις Εικόνες Έμπνευσης και μια ανοιχτή προτροπή για τη βελτίωση των μοντέλων τους.
Οι Εικόνες Έμπνευσης θα τους βοηθήσουν να πυροδοτήσουν τη φαντασία τους καθώς πειραματίζονται και αλλάζουν τα μοντέλα τους.

Δεν υπάρχουν οδηγίες κατασκευής για αυτή την πρόκληση.

Διαφοροποίηση

Απλοποιήστε αυτό το μάθημα με:

Συντόμευση του μαθήματος ώστε να περιλαμβάνει μόνο την πρώτη πρόκληση
Επιλογή μιας εικόνας έμπνευσης για να βοηθήσετε τους μαθητές σας να αλλάξουν τα μοντέλα τους

Αυξήστε τη δυσκολία έτσι ώστε:

Προσθήκη διαφορετικών μπλοκ αισθητήρων χρώματος στον καμβά προγραμματισμού για να αντιδράσετε σε διαφορετικού χρώματος εισιτήρια
Εξερεύνηση νέων και διαφορετικών μπλοκ κωδικοποίησης στο πρόγραμμα