Τελεφερίκ

Προετοιμασία ( Prepare )

• Επανεξετάστε το μάθημα για το τελεφερίκ στην εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App.
• Λάβετε υπόψη τις ικανότητες και το υπόβαθρο όλων των μαθητών σας.
• Διαφοροποιήστε το μάθημα για να το κάνετε προσιτό σε όλους. Ανατρέξτε στην ενότητα Διαφοροποίηση παρακάτω για προτάσεις.
• Αν ο χρόνος το επιτρέπει, σχεδιάστε και διευκολύνετε την επέκταση των γλωσσικών τεχνών. Ανατρέξτε στην ενότητα Επέκταση παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες.

Συμμετοχή ( Engage )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Διευκολύνετε μια γρήγορη συζήτηση σχετικά με την επανάληψη μιας κίνησης για την επανάληψη μιας εργασίας.
• Συζητήστε με τους μαθητές σας για τη μετακίνηση ανθρώπων από ένα μέρος σε ένα άλλο.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Ποιοι είναι κάποιοι τρόποι μετακίνησης ανθρώπων από το ένα μέρος στο άλλο; Πώς θα μπορούσε να επαναληφθεί αυτός ο τρόπος μεταφοράς για να διασφαλιστεί ότι όλοι θα φτάσουν εκεί που θέλουν να πάνε;
• Παρουσιάστε στους μαθητές σας τους κύριους χαρακτήρες της ιστορίας και την πρώτη πρόκληση: τη μετακίνηση του τελεφερίκ κατά μήκος της λίμνης.
• Μοιράστε σε κάθε ομάδα ένα σετ από τούβλα και μια συσκευή.

Ανακάλυψη ( Explore )

(Μικρές ομάδες, 30 λεπτά)

• Βάλτε τους μαθητές σας να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App για να τους καθοδηγήσει στην πρώτη τους πρόκληση.
• Δημιουργήστε και δοκιμάστε το πρόγραμμα που κινεί το τελεφερίκ κατά μήκος της λίμνης.
• Βάλτε τους μαθητές σας να επαναλάβουν και να δοκιμάσουν τα μοντέλα τους για να ολοκληρώσουν τις επόμενες δύο προκλήσεις της εφαρμογής.
• Τροποποιήστε το πρόγραμμα για να βελτιώσετε τη διαδρομή του τελεφερίκ.
• Αναβαθμίστε το τελεφερίκ για το επόμενο ταξίδι του Λέο και της Μαρίας.

Μπορείτε να βρείτε υποστήριξη κωδικοποίησης και κατασκευής στην ενότητα Συμβουλές παρακάτω.

Εξηγήστε το ( Explain )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Συγκεντρώστε τους μαθητές σας για να προβληματιστούν σχετικά με τις προκλήσεις που ολοκλήρωσαν.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Πώς βελτιώσατε το πρόγραμμα για τη διαδρομή με το τελεφερίκ; Γιατί κάνατε αυτές τις βελτιώσεις;

Εξελίξτε το ( Elaborate )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Προτρέψτε τους μαθητές σας να συζητήσουν και να προβληματιστούν σχετικά με τη χρήση ακολουθιών και βρόχων.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Πώς η εισαγωγή ενός βρόχου στο πρόγραμμά σας βελτίωσε τη διαδρομή με το τελεφερίκ; Γιατί πιστεύετε ότι είναι πολύτιμο να έχουμε κάτι σε βρόχο;
• Ζητήστε από τους μαθητές σας να καθαρίσουν τους σταθμούς εργασίας τους.

Αξιολόγηση  ( Evaluate )

(Συνεχίζεται καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος)

• Κάντε καθοδηγητικές ερωτήσεις για να ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να “σκεφτούν δυνατά” και να εξηγήσουν τις διαδικασίες σκέψης και το σκεπτικό τους στις αποφάσεις που έλαβαν κατά την κατασκευή και τον προγραμματισμό.

Λίστα ελέγχου παρατήρησης

• Μετρήστε την επάρκεια των μαθητών σας στη χρήση ακολουθιών και βρόχων.
• Δημιουργήστε μια κλίμακα που ταιριάζει στις ανάγκες σας. Για παράδειγμα:

1. Χρειάζεται πρόσθετη υποστήριξη
2. Μπορεί να εργαστεί ανεξάρτητα
3. Μπορεί να διδάξει άλλους

Αυτοαξιολόγηση

• Βάλτε κάθε μαθητή να επιλέξει το τούβλο που πιστεύει ότι αντιπροσωπεύει καλύτερα την απόδοσή του.
• Κίτρινο: Νομίζω ότι μπορώ να χρησιμοποιήσω ακολουθίες και βρόχους.
• Μπλε: Μπορώ να χρησιμοποιήσω ακολουθίες και βρόχους.
• Πράσινο: Μπορώ να χρησιμοποιήσω ακολουθίες και βρόχους και μπορώ να βοηθήσω και έναν φίλο μου να το κάνει.

Ανατροφοδότηση από ομότιμους

• Στις μικρές ομάδες τους, βάλτε τους μαθητές σας να συζητήσουν τις εμπειρίες τους από τη συνεργασία τους.
• Ενθαρρύνετέ τους να χρησιμοποιήσουν δηλώσεις όπως αυτές:

Μου άρεσε όταν…
Θα ήθελα να ακούσω περισσότερα για το πώς…

Συμβουλές

Συμβουλή κώδικα

• Αφού οι μαθητές σας ολοκληρώσουν την πρώτη τους πρόκληση, θα τους δοθούν τρία μπλοκ κωδικοποίησης Inspiration Coding Blocks για να τους βοηθήσουν να τροποποιήσουν τα προγράμματά τους.
• Τα μπλοκ κωδικοποίησης έμπνευσης έχουν σκοπό να κεντρίσουν τη φαντασία τους καθώς πειραματίζονται για να βρουν τις δικές τους λύσεις.

Συμβουλή μοντέλου

• Αφού οι μαθητές σας ολοκληρώσουν τη δεύτερη πρόκληση, θα τους δοθούν τρεις Εικόνες Έμπνευσης και μια ανοιχτή προτροπή για τη βελτίωση των μοντέλων τους.
• Οι Εικόνες Έμπνευσης θα τους βοηθήσουν να πυροδοτήσουν τη φαντασία τους καθώς πειραματίζονται και αλλάζουν τα μοντέλα τους.

Διαφοροποίηση

Απλοποιήστε αυτό το μάθημα:

• Διαβάστε την ιστορία του τελεφερίκ και τις οδηγίες από το LEGO® Education SPIKE™ App στους μαθητές σας
• Επιλογή μιας εικόνας έμπνευσης για να βοηθήσετε τους μαθητές σας να αλλάξουν τα μοντέλα τους

Αυξήστε τη δυσκολία έτσι ώστε:

• Να εξερευνήσουν τα νέα και διαφορετικά μπλοκ κωδικοποίησης στο πρόγραμμα
• Να κάνουν την τροχιά του τελεφερίκ όσο το δυνατόν μεγαλύτερη

Επέκταση

• Βάλτε τους μαθητές σας να γράψουν μια ιστορία για το ταξίδι του Λέο και της Μαρίας στη λίμνη SPIKE με το τελεφερίκ. Πείτε τους να χρησιμοποιήσουν μια σαφή ακολουθία γεγονότων που να εξηγεί τι έκαναν ο Λέο και η Μαρία πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το ταξίδι τους.

Εάν διευκολυνθείτε, αυτό θα επεκταθεί πέρα από το 45λεπτο μάθημα.

Πηγή: https://education.lego.com/en-us/lessons/spikeessential-happy-traveler/spikeessential-cable-car