Βόλτα στην Αρκτική

Προετοιμασία ( Prepare )

• Επανεξετάστε το μάθημα Arctic Ride στην εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App.
• Εάν είναι απαραίτητο, διδάξτε εκ των προτέρων αυτές τις σχετικές λέξεις του λεξιλογίου: Αρκτική, προς τα πίσω, προς τα εμπρός, αριστερά, δεξιά και snowmobile.
• Λάβετε υπόψη τις ικανότητες και το υπόβαθρο όλων των μαθητών σας. Διαφοροποιήστε το μάθημα για να το κάνετε προσιτό σε όλους. Ανατρέξτε στην ενότητα Διαφοροποίηση παρακάτω για προτάσεις.
• Αν ο χρόνος το επιτρέπει, σχεδιάστε και διευκολύνετε την επέκταση των γλωσσικών τεχνών. Ανατρέξτε στην ενότητα Επέκταση παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες.

Συμμετοχή ( Engage )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Διευκολύνετε μια σύντομη συζήτηση σχετικά με το να ακολουθείτε οδηγίες για να πάτε κάπου, όπως σε μια παιδική χαρά.
• Συζητήστε με τους μαθητές σας για τη χρήση λεξιλογίου κατεύθυνσης, όπως αριστερά, δεξιά, μπροστά και πίσω.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Πώς θα μπορούσατε να εξηγήσετε σε έναν φίλο σας πώς να πάτε στην παιδική χαρά; Ποιες λέξεις θα χρησιμοποιούσατε;
• Παρουσιάστε στους μαθητές σας τους κύριους χαρακτήρες της ιστορίας και την πρώτη πρόκληση: να κάνουν το snowmobile να κινηθεί.
• Μοιράστε σε κάθε ομάδα ένα σετ από τούβλα και μια συσκευή.

Ανακάλυψη ( Explore )

(Μικρές ομάδες, 30 λεπτά)

• Βάλτε τους μαθητές σας να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App για να τους καθοδηγήσει στην πρώτη τους πρόκληση.
• Δημιουργήστε και δοκιμάστε το πρόγραμμα που κινεί το τελεφερίκ κατά μήκος της λίμνης.
• Βάλτε τους μαθητές σας να επαναλάβουν και να δοκιμάσουν τα μοντέλα τους για να ολοκληρώσουν τις επόμενες δύο προκλήσεις της εφαρμογής.
• Τροποποιήστε το πρόγραμμα για να βελτιώσετε τη διαδρομή του τελεφερίκ.
• Αναβαθμίστε το τελεφερίκ για το επόμενο ταξίδι του Λέο και της Μαρίας.

Μπορείτε να βρείτε υποστήριξη προγραμματισμού και κατασκευής στην ενότητα Συμβουλές παρακάτω.

Εξηγήστε το ( Explain )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Συγκεντρώστε τους μαθητές σας για να προβληματιστούν σχετικά με τις προκλήσεις που ολοκλήρωσαν.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Πού πήγε ο Λέων στην επόμενη περιπέτειά του; Πώς τον πήγε εκεί το snowmobile σας;

Εξελίξτε το ( Elaborate )

(Ολόκληρη η τάξη, 5 λεπτά)

• Προτρέψτε τους μαθητές σας να συζητήσουν και να προβληματιστούν σχετικά με τον τρόπο περιγραφής μιας ακολουθίας.
• Κάντε ερωτήσεις, όπως: Γιατί είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε λέξεις όπως “αριστερά, δεξιά, μπροστά και πίσω” όταν δίνετε οδηγίες; Γιατί είναι σημαντικό να μπορείτε να δώσετε οδηγίες σε έναν φίλο σας;
• Ζητήστε από τους μαθητές σας να καθαρίσουν τις θέσεις εργασίας τους.

Αξιολόγηση  ( Evaluate )

(Συνεχίζεται καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος)

• Κάντε καθοδηγητικές ερωτήσεις για να ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να “σκεφτούν δυνατά” και να εξηγήσουν τις διαδικασίες σκέψης και το σκεπτικό τους στις αποφάσεις που έλαβαν κατά την κατασκευή και τον προγραμματισμό.

Λίστα ελέγχου παρατήρησης

• Μετρήστε την ικανότητα των μαθητών σας να περιγράφουν πού πηγαίνει το μοντέλο και πώς μπορούν να φτάσουν εκεί.
• Δημιουργήστε μια κλίμακα που να ταιριάζει στις ανάγκες σας. Για παράδειγμα:

1. Χρειάζεται πρόσθετη υποστήριξη
2. Μπορεί να εργαστεί ανεξάρτητα
3. Μπορεί να διδάξει άλλους

Αυτοαξιολόγηση

• Βάλτε κάθε μαθητή να επιλέξει το τούβλο που πιστεύει ότι αντιπροσωπεύει καλύτερα την απόδοσή του.
• Κίτρινο: Νομίζω ότι μπορώ να περιγράψω πού πρέπει να πάει το μοντέλο μου και πώς μπορεί να φτάσει εκεί.
• Μπλε: Μπορώ να περιγράψω πού πρέπει να πάει το μοντέλο μου και πώς μπορεί να φτάσει εκεί.
• Πράσινο: Μπορώ να περιγράψω πού πρέπει να πάει το μοντέλο μου και πώς μπορεί να φτάσει εκεί, και μπορώ να βοηθήσω και έναν φίλο μου να το κάνει.

Ανατροφοδότηση από ομότιμους

• Στις μικρές ομάδες τους, βάλτε τους μαθητές σας να συζητήσουν τις εμπειρίες τους από τη συνεργασία τους.
• Ενθαρρύνετέ τους να χρησιμοποιήσουν δηλώσεις όπως αυτές:

Μου άρεσε όταν…
Θα ήθελα να ακούσω περισσότερα για το πώς…

Συμβουλές

Συμβουλή κώδικα

• Αφού οι μαθητές σας ολοκληρώσουν την πρώτη τους πρόκληση, θα τους δοθεί ένας χάρτης.
• Οι μαθητές σας μπορούν να χρησιμοποιήσουν το χάρτη και να πειραματιστούν με τα διαθέσιμα Τμήματα Κωδικοποίησης για να τροποποιήσουν τα προγράμματά τους ώστε να ακολουθήσουν τη διαδρομή του ταξιδιού.

Διαφοροποίηση

Απλοποιήστε αυτό το μάθημα:

• Διαβάζετε δυνατά στους μαθητές σας την ιστορία Βόλτα στην Αρκτική και τις οδηγίες από την εφαρμογή LEGO® Education SPIKE™ App.
• Συντόμευση του μαθήματος ώστε να περιλαμβάνει μόνο την πρώτη πρόκληση

Αυξήστε τη δυσκολία έτσι ώστε:

• Δημιουργία ενός χάρτη που οι συμμαθητές τους μπορούν να χρησιμοποιήσουν για την επόμενη περιπέτεια του Leo
• Κάνοντας κλικ στο Show Full Palette στην εφαρμογή για να χρησιμοποιήσουν περισσότερα Coding Blocks

Επέκταση

Βάλτε τους μαθητές σας να συμμετάσχουν σε ένα κοινό ερευνητικό και συγγραφικό έργο για τη δημιουργία ενός φυλλαδίου με οδηγίες για την εξερεύνηση της Αρκτικής.

Εάν διευκολυνθείτε, αυτό θα ξεπεράσει το 45λεπτο μάθημα.

Πηγή: https://education.lego.com/en-us/lessons/spikeessential-great-adventures/spikeessential-arctic-ride