Επιστροφή στο σχολείο, ηλικίες 6-12, 2022

Με χαρά καλώς ορίζουμε τους καθηγητές Γυμνασίου και Λυκείου! Χαιρόμαστε που βρίσκεστε εδώ και είμαστε ενθουσιασμένοι που θα μοιραστούμε ιδέες και πόρους για τη μεγιστοποίηση της εμπειρίας σας και των μαθητών σας με τις εκπαιδευτικές λύσεις LEGO®. Ξεκινάμε το Πρόγραμμα Επιτυχίας Πελατών με μια εισαγωγή στη Συλλογή Πόρων Προϊόντων μας, μαζί με ιδέες για μια επιτυχημένη πρώτη χρήση με τα τουβλάκια με μεγαλύτερους κατασκευαστές.

Για πολλούς εκπαιδευτικούς, το άλμα στην εφαρμογή SPIKE™ App για τη χρήση του SPIKE™ Essential ή του SPIKE™ Prime είναι ο καλύτερος τρόπος για να αρχίσουν οι μαθητές τους να κατασκευάζουν, ακόμη και πριν ξεκινήσουν το πρώτο επίσημο μάθημα. Η Εφαρμογή διαθέτει μια σειρά από διασκεδαστικά, σύντομα σεμινάρια που εισάγουν συστηματικά τις λειτουργίες των στοιχείων του συνόλου. Στο επάνω μέρος της αρχικής σελίδας εντός της εφαρμογής (τόσο στην έκδοση που βασίζεται στον ιστό όσο και στην έκδοση που κατεβάσατε) υπάρχει ένα κουμπί START για την εκκίνηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Όμως, άλλοι εκπαιδευτικοί και τάξεις έχουν διαφορετικές ανάγκες -ή προϊόντα- και προτιμούν διαφορετικά σημεία εισόδου για την πρώτη χρήση. Οι ιδέες που ακολουθούν εισάγουν τους μαθητές στα καθορισμένα στοιχεία, ενθαρρύνουν τον προβληματισμό σχετικά με το πώς θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν τα στοιχεία, ενθουσιάζουν τους μαθητές για το τι θα μπορούσαν δυνητικά να κατασκευάσουν κατά τη διάρκεια της χρονιάς και δίνουν στους μαθητές τη δυνατότητα να θέσουν κανόνες χρήσης στην τάξη.

Όποια λύση LEGO Education Solution και αν χρησιμοποιεί η τάξη σας, σκεφτείτε να ελέγξετε τη Συλλογή πόρων προϊόντων για να ξεκινήσετε. Εκεί θα βρείτε πληροφορίες σχετικά με τα τρέχοντα και αποσυρθέντα σετ.

Ενημερωθείτε για τα Εκπαιδευτικά Σεμινάρια Ρομποτικής και τις λύσεις
της O3 Out of the Ordinary.

Μέσα στις σελίδες των προϊόντων υπάρχουν βίντεο-διδασκαλίες που παρέχουν μια επισκόπηση των δυνατοτήτων των στοιχείων (SPIKE Essential, SPIKE Prime). Οι μαθητές σας μπορούν να δουν αυτά τα βίντεο ως εισαγωγή στα στοιχεία και ως πρότυπο για να δημιουργήσουν τα δικά τους βίντεο ή σεμινάρια που θα παρουσιάζουν στους συμμαθητές τους τα χαρακτηριστικά, τη λειτουργικότητα και τον σωστό χειρισμό των στοιχείων.

Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες για να παρακολουθήσουν μερικά από τα βίντεο, ακόμη και αν πρόκειται για διαφορετικές λύσεις LEGO.
Ζητήστε τους να σημειώσουν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και λειτουργίες των στοιχείων.
Βάλτε κάθε ομάδα να επιλέξει ένα στοιχείο, είτε από το βίντεο είτε από το σετ της, για να δημιουργήσει ένα βίντεο ή μια παρουσίαση διάρκειας 2 λεπτών για τους συμμαθητές τους.
Οι παρουσιάσεις θα πρέπει να περιλαμβάνουν τα χαρακτηριστικά του στοιχείου, τι πιστεύει η ομάδα ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί το στοιχείο για την κατασκευή και τι προτείνει η ομάδα ως κατάλληλη χρήση.
Αναθέστε στις ομάδες και συγκεκριμένες προκλήσεις! Για παράδειγμα, η ομάδα Α θα πρέπει επίσης να λύσει το πρόβλημα της διαχείρισης των τεμαχίων που βρέθηκαν- η ομάδα Β καθορίζει ένα σύστημα αναφοράς της τάξης για το ποια σετ έχουν χαμένα κομμάτια- η ομάδα Γ προτείνει δίκαιες πρακτικές για την εργασία σε μικρές ομάδες κ.λπ.

Οι αρχικές δραστηριότητες είναι μια πολύ καλή στιγμή για να καθιερώσετε κανόνες στην τάξη για τη χρήση των σετ LEGO.

Οι καλύτερες στρατηγικές αναπτύσσονται από κοινού με τους μαθητές, ώστε να έχουν την ευθύνη και να συμμετέχουν στον τρόπο με τον οποίο η τάξη χρησιμοποιεί τα τουβλάκια. Οι συνήθεις προκλήσεις και μερικές ιδέες για να ξεκινήσετε, περιλαμβάνουν

Αναθέστε σε κάθε ομάδα μαθητών ένα συγκεκριμένο, επισημασμένο σετ για κάθε χρήση, ώστε οι μαθητές να μπορούν να βοηθήσουν στη διαχείριση των δικών τους υλικών.
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να χτίζουν πάνω στα καπάκια των σετ για να μεγιστοποιήσουν το χώρο. Οι κορυφογραμμές των καπακιών λειτουργούν επίσης ως προφυλακτήρες για να μην πετάγονται τα κομμάτια από τα τραπέζια.
Για να τραβήξετε την προσοχή των μαθητών, ένα χειροκρότημα, ένα χτύπημα ή μια άλλη κλήση-απάντηση με τα χέρια ψηλά λειτουργεί καλύτερα από μια προφορική. Είναι δύσκολο να συνεχίσετε να παίζετε με τα τούβλα αν τα χέρια των μαθητών πρέπει να δείχνουν ότι ακούνε.
Δημιουργήστε ένα δοχείο για τα κομμάτια που θα βρεθούν ως προσωρινό σπίτι.
Ενθαρρύνετε την ενεργό συμμετοχή βάζοντας τους μαθητές να εναλλάσσουν ποιος είναι ο οικοδόμος για συγκεκριμένες σελίδες των οδηγιών κατασκευής.
Καθαρίστε! Φροντίστε να βάλετε ένα χρονόμετρο για να έχετε τουλάχιστον 5 λεπτά για να καθαρίσετε.

Αναθέστε ρόλους καθαρισμού:

Ελεγκτής ενέργειας–αν χρησιμοποιείτε ένα σετ με κομβία, ελέγξτε τη φόρτιση της μπαταρίας πριν αποσυναρμολογήσετε την κατασκευή.
Αποθηκευτής κώδικα–χρειάζεται να αποθηκευτεί το πρόγραμμα; Γνωρίζουν οι μαθητές τη διαδικασία;
Floor Sweeper–παρέχετε έναν οπτικό έλεγχο για στοιχεία που μπορεί να έχουν πέσει.
Ελέγχου ποιότητας – βεβαιωθείτε ότι τα σωστά στοιχεία βρίσκονται στο σωστό σετ/τμήμα.